Note de la traductrice : j’ai découvert cet article l’année passée et je l’avais alors lu pour l’aspect biographique, j’étais intéressée de savoir comment Charlotte Mason organisait ses journées. Cette année, j’ai redécouvert cet article à la suite d’un entretien entre Sonya Shafer de Simply Charlotte Mason et Richele Baburina. Cette fois-ci, j’ai réalisé combien cet article pouvait m’apporter. Bien que plus d’un siècle nous sépare de Charlotte Mason, nos vies sont tout aussi bien remplies. La plus grande leçon que je retire de cet article et de l’analyse de l’emploi du temps de Charlotte Maso ..read more

Note de l’éditeur de Charlotte Mason Poetry, Art Middlekauff : En 1902, George F. Husband quitte Stockton-on-Tees pour aller travailler dans le système scolaire de la ville voisine de Middlesbrough. Il y est nommé directeur d’une école élémentaire. Mais cette école n’est pas une école élémentaire ordinaire. C’est une école « où les enfants viennent des quartiers les plus pauvres et défavorisés, habitués au mal et ne connaissant pas ou n’espérant pas des choses meilleures ». Et là, il travaille dur. Jusqu’à ce qu’il découvre un livre vert à reliure rigide. Il écrit : « Je n’avai ..read more

Note de Charlotte Mason Poetry par Art Middlekauff : Charlotte Mason a écrit dans L’Éducation à la maison : « À l’âge de six ou sept ans, il faut commencer à donner des leçons précises »1 Qu’en est-il alors des enfants de moins de six ans ? Existe-t-il une éducation Charlotte Mason pour eux ? Cette question a suscité des discussions et des débats sans fin. Heureusement, Charlotte Mason elle-même a apporté quelques éclaircissements en 1917. En tant que rédactrice en chef de la revue The Parents’ Review, elle décida que le numéro de juillet de cette année-là serait le « Baby Number ». Elle a fai ..read more

Par Miss R. A. Pennethorne, ancienne étudiante, House of Education The Parents’ Review, Volume 10, 1899, p. 549 Dans toute entreprise, il est bon d’avoir un idéal à atteindre et des moyens scientifiques pour réaliser cet idéal. L’éducation a longtemps été le terrain de chasse privilégié de l’idéaliste, et enfin, en dépit des codes éducatifs et des devises des salles de classe, les hommes commencent à voir que les idéaux les plus élevés sont ceux qui permettent à l’éducation de se développer le plus librement possible en tant que science. La majorité des personnes présentes savent que l’éd ..read more

Note de la traductrice : Avant de lire cet article, je crois qu’il convient de se rappeler ce qu’en pensait Mason :  « La géographie est, à mon sens, un sujet de grande valeur éducative, mais pas parce qu’elle donne les moyens de la formation scientifique. La géographie présente ses problèmes, des problèmes parmi les plus intéressants d’ailleurs, et offre des matériaux de classification, mais ce n’est que la géographie physique qui entre dans la définition d’une science, et encore, la géographie physique est plutôt une collection des résultats de plusieurs sciences qu’une science el ..read more

Note de Charlotte Mason : nous avons pensé qu’il pourrait être utile à nos lecteurs (pour leurs propres familles) de publier chaque mois, des plans de cours préparés par les étudiants de la Maison d’Éducation pour les élèves de l’Ecole de Pratique. Nous tenons cependant à préciser qu’une telle leçon n’est jamais donnée comme un tour de force, mais bien pour illustrer ou développer une certaine partie des études ordinaires des enfants (à l’École de la Parent’s Review) ou un certain passage de leurs livres d’école. Plan de cours : « Les Vies grecques » de Plutarque, Classe II Groupe : Histoire ..read more

Par Nancy Kelly 17 avril 2018 Charlotte Mason (1989b) tourne en dérision les « jolis petits livres d’histoire pour enfants » qui ne sont que des esquisses ou des récits enfantins (p. 278). Les formidables Vies de Plutarque n’entrent certainement pas dans cette catégorie. Cet incontournable du sujet de la citoyenneté m’a particulièrement intéressée et j’ai été ravie d’entendre les histoires et les expériences personnelles d’autres personnes ! J’aimerais partager avec vous quelques-unes de ces histoires, puis jeter un coup d’œil sur ce que les programmes prescrivent réellement pour voi ..read more

Note de Charlotte Mason France : A l’occasion du centenaire de la mort de Charlotte Mason, l’équipe de Charlotte Mason France est ravie de vous proposer la traduction en plusieurs articles du livre « In Memoriam: Charlotte M. Mason ». Le livre s’ouvre par un poème écrit par Charlotte Mason, « The World to Come (The Disciple) », puis est composé de deux parties :  – la première partie, en deux chapitres, correspond à deux discours prononcés par Charlotte Mason lors de la dernière conférence à laquelle elle a participé avant sa mort survenue le 16 janvier 1923. Cette con ..read more

Par René du Plessis Charlotte Mason Poetry, 14 mars 2023 Réflexions et encouragements pour la formation des habitudes L’un des premiers principes de Charlotte Mason, que j’ai rencontré lorsque j’ai commencé à lire et à effectuer des recherches sur sa philosophie, concernait probablement celui de la formation d’habitudes. À ce stade, je n’avais aucune idée du fait que cela faisait partie de l’un de ses vingt principes, à savoir « L’éducation est une discipline ». Je lus quelque part qu’en aidant mes enfants à prendre de bonnes habitudes, nous pourrions passer des « journées ..read more

Note de Charlotte Mason Poetry par Art Middlekauff : En 1919, un groupe d’étudiantes de la Maison d’Education de Charlotte Mason a été invitée à « écrire un essai sur un sujet suggéré par les volumes de la série L’Éducation à la maison »1. Charlotte Mason elle-même révisa ensuite ces essais et les publia dans les premières pages du numéro de novembre 1919 de The Parents’ Review sous le titre « A Symposium ». Les élèves choisirent une variété de sujets, incluant l’autorité, l’histoire, l’imagination, la vérité et l’éducation physique. Une élève nommée D. Marjorie Peace choi ..read more