"II Congreso ANDA. Arquitectura y Niñez en América. Arquitectura y niñez en la educación: visiones y experiencias en Latinoamérica" el 3 de octubre de 2024. Expositores:  BRASIL: Rodrigo Mindlin Loeb, Arquitecto y Urbanista, Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Mackenzie y del Instituto de Arquitectos de Brasil.  CHILE: Piera Medina Ziller, Arquitecta urbanista UC | Directora Ejecutiva Fundación Escala Común: urbanismo y niñez.  COLOMBIA: Jorge Raedó, Artista y Profesor, Osa Menor, educación de arte para infancia y juventud.Fabiola Uribe, Arquitecta e ..read more

Taller "La maestra es arquitecta" en el Foro Educativo Distrital, Bogotá, el 24 de septiembre de 2024. Organizado por la Secretaría de Educación. Coordinación de Dokuma. El taller provoca la reflexión sobre la importancia de los espacios de aprendizaje entre las maestras asistentes al Foro. La actividad dura unos diez minutos por maestra participante. Usamos el material "las eles" creadas para mí investigación doctoral en curso cuyo objetivo es introducir la educación de arquitectura en Primaria de Bogotá. La arquitecta Fabiola Uribe me acompañó en la realización del taller.     ..read more

El 24 de septiembre de 2024 grabamos un conversatorio por el canal youtube de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia sobre la investigación de doctorado que llevo a cabo desde octubre de 2022 con la Facultad de Educación de la Universitat de Girona y la Facultad de Arte y Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia. El objetivo de la investigación es introducir la educación de arquitectura -como nexo de contenidos- en Primaria de Bogotá. El objetivo de esta charla fue socializar algunos de los avances de la investigación, principalmente de las 40 horas de talleres llevados a c ..read more

  Conversación ANIDAR con Pablo Páramo el 19 de septiembre de 2024. El 19 de septiembre de 2024 conversamos con el Dr Pablo Páramo, profesor e investigador de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Él es un reconocido experto en psicología ambiental con investigaciones sobre las relaciones de las personas con el ambiente natural y construido, la componente pro-ambiental y evaluaciones del ambiente, los espacios como lugares de aprendizaje, etcétera. Ha creado términos académicos como el comportamiento urbano responsable, los sociolugares o la investigación alternativa. Su libro ..read more

Conversación ANIDAR con Bernarda Ycaza el 12 de septiembre de 2024. El 12 de septiembre de 2024 realizamos la Conversación ANIDAR con Bernarda Ycaza Dávalos, directora del Museo Archivo de Arquitectura de Ecuador "MAE", sito en Quito. El MAE es parte de la red institucional del Colegio de Arquitectos de Pichincha, como lo es la famosa Bienal de Arquitectura de Quito "BAQ". Hacia el año 2018, el MAE rediseñó su estrategia y contenido dando mayor importancia a su archivo de arquitectura ecuatoriana, la biblioteca, la nueva exposición permanente sobre pioneros y pioneras de la arquitectura moder ..read more

(Reseña en Fronterad: https://www.fronterad.com/la-arquitectura-acelera-nuestro-desarrollo-cognitivo/) Tuning architecture with Humans. Neuroscience applied to architectural design, de Davide Ruzzon. Introducción de Juhani Pallasmaa. Editorial Mimesis International, 2022.   Davide Ruzzon es arquitecto, director del Máster de Neurociencia Aplicada al Diseño Arquitectónico (NAAD) de la Universidad Iuav en Venecia. Él investiga un amplio campo que aúna la arquitectura, la ciencia y la filosofía. Para ello colabora con la tupida red de investigadores internacionales de la neurociencia, la n ..read more

(El artículo completo en Fronterad: https://www.fronterad.com/extramuros/) Fabiola Uribe y yo participamos en el proyecto Extramuros comisionado por LA ESCUELA___ como parte del programa AULAS. Lo realizamos desde julio hasta octubre de 2023. La curaduría de Extramuros fue de Javier Vera Cubas que invitó a participar a los equipos Díadia Arquitectura de Lima, Lunárquicos, práctica experimental de arquitectura para niños de Bogotá y La Cabina de la Curiosidad de Quito. El objetivo de Extramuros era reflexionar sobre los límites físicos de los espacios educativos para la infancia: ¿qué es un ..read more

Conversación ANIDAR con Paulo Cosín (España) el 29 de agosto de 2024. Paulo nos habló de novedades de Ediciones Morata, editorial con más de cien años de experiencia dedicada a la educación y a las ciencias sociales de la que él es propietario y director. El primer libro tratado fue El diseño de edificios para el futuro de la educación. Perspectivas contemporáneas de la educación, de Hau Ming Tse, Harry Daniels, Andrew Stables y Sarah Cox (Eds.). El diálogo entre la arquitectura y la pedagogía es imprescindible si queremos los mejores espacios educativos posibles para la infancia y la ju ..read more

Reseña completa en Fronterad: https://www.fronterad.com/la-arquitectura-si-afecta-en-la-calidad-de-la-educacion-de-la-infancia/ "Ediciones Morata ha publicado el libro "El diseño de edificios para el futuro de la educación. Perspectivas contemporáneas de la educación", de Hau Ming Tse, Harry Daniels, Andrew Stables y Sarah Cox como editores. El título original de la obra es Designing buildings for the future of schooling. Contemporary vision for education y fue publicado por Routledge en 2019. (...) El diseño de edificios para el futuro de la educación llega en el momento oportuno. El libr ..read more

Conversación ANIDAR con Sandra Suárez (USA) y Fabiola Uribe (Colombia): educación de arquitectura en Primaria de Minneapolis Sandra es maestra en un colegio bilingüe (inglés - español) de Primaria de Minneapolis, USA. Sus estudiantes son de Estados Unidos o procedentes de América Latina y Asia. Esa gran variedad cultural es una virtud enriquecedora para todos los estudiantes y también es una dificultad para las maestras. Sandra dice que dos de sus principales objetivos son 1/ que los estudiantes logren el mejor desarrollo intelectual, 2/ fusionar las áreas académicas para lograr lo anterior ..read more