Note de Charlotte Mason Poetry par Richele Baburina (extrait) : En mai 1913, Daphne Chaplin fait partie des cinq anciennes élèves de la Maison de l’éducation qui s’adressent aux participants de la conférence annuelle de la PNEU. Leur sujet : la manière dont certaines matières sont enseignées à la Parents’ Union School, Miss Chaplin se […] L’article Comment nous enseignons la littérature est apparu en premier sur Charlotte Mason France ..read more

Note de Charlotte Mason Poetry par Richele Baburina : En 1909, l’encre à peine sèche sur son diplôme de l’Université de Londres, une jeune femme du nom d’Irene Stephens se rendit dans le nord pour rejoindre la Maison d’Education de Charlotte Mason[1]. Son rôle à Ambleside serait double – avec un diplôme en mathématiques et en astronomie, elle serait employée en tant que conférencière en mathématiques et elle serait aussi l’assistante de l’amie proche et secrétaire personnelle de Miss Mason, Elsie Kitching[2]. Bien qu’elle se décrive comme timide et inexpérimentée à ses débuts [3], ses cours d ..read more

Par Alex Devine, directeur de l’école Clayesmore, Enfield The Parents’ Review, Volume 11, n°9, 1900, p. 622- 627 « Plus que toute autre nation, l’histoire de la France est l’histoire de l’Europe médiévale et moderne. Il est impossible de parler de la France sans mentionner les épisodes et les événements les plus importants et les plus passionnants de l’histoire de l’Espagne, de l’Italie, des Pays-Bas, de l’Allemagne et de la Suisse, qui ont tous eu un lien et une influence sur celle de la France, et qui ont eu des impressions et des influences directes sur leur cœur, qui, plus t ..read more

Note de la traductrice : j’ai découvert cet article l’année passée et je l’avais alors lu pour l’aspect biographique, j’étais intéressée de savoir comment Charlotte Mason organisait ses journées. Cette année, j’ai redécouvert cet article à la suite d’un entretien entre Sonya Shafer de Simply Charlotte Mason et Richele Baburina. Cette fois-ci, j’ai réalisé combien cet article pouvait m’apporter. Bien que plus d’un siècle nous sépare de Charlotte Mason, nos vies sont tout aussi bien remplies. La plus grande leçon que je retire de cet article et de l’analyse de l’emploi du temps de Charlotte Maso ..read more

Note de l’éditeur de Charlotte Mason Poetry, Art Middlekauff : En 1902, George F. Husband quitte Stockton-on-Tees pour aller travailler dans le système scolaire de la ville voisine de Middlesbrough. Il y est nommé directeur d’une école élémentaire. Mais cette école n’est pas une école élémentaire ordinaire. C’est une école « où les enfants viennent des quartiers les plus pauvres et défavorisés, habitués au mal et ne connaissant pas ou n’espérant pas des choses meilleures ». Et là, il travaille dur. Jusqu’à ce qu’il découvre un livre vert à reliure rigide. Il écrit : « Je n’avai ..read more

Note de Charlotte Mason Poetry par Art Middlekauff : Charlotte Mason a écrit dans L’Éducation à la maison : « À l’âge de six ou sept ans, il faut commencer à donner des leçons précises »1 Qu’en est-il alors des enfants de moins de six ans ? Existe-t-il une éducation Charlotte Mason pour eux ? Cette question a suscité des discussions et des débats sans fin. Heureusement, Charlotte Mason elle-même a apporté quelques éclaircissements en 1917. En tant que rédactrice en chef de la revue The Parents’ Review, elle décida que le numéro de juillet de cette année-là serait le « Baby Number ». Elle a fai ..read more

Par Miss R. A. Pennethorne, ancienne étudiante, House of Education The Parents’ Review, Volume 10, 1899, p. 549 Dans toute entreprise, il est bon d’avoir un idéal à atteindre et des moyens scientifiques pour réaliser cet idéal. L’éducation a longtemps été le terrain de chasse privilégié de l’idéaliste, et enfin, en dépit des codes éducatifs et des devises des salles de classe, les hommes commencent à voir que les idéaux les plus élevés sont ceux qui permettent à l’éducation de se développer le plus librement possible en tant que science. La majorité des personnes présentes savent que l’éd ..read more

Note de la traductrice : Avant de lire cet article, je crois qu’il convient de se rappeler ce qu’en pensait Mason :  « La géographie est, à mon sens, un sujet de grande valeur éducative, mais pas parce qu’elle donne les moyens de la formation scientifique. La géographie présente ses problèmes, des problèmes parmi les plus intéressants d’ailleurs, et offre des matériaux de classification, mais ce n’est que la géographie physique qui entre dans la définition d’une science, et encore, la géographie physique est plutôt une collection des résultats de plusieurs sciences qu’une science el ..read more

Note de Charlotte Mason : nous avons pensé qu’il pourrait être utile à nos lecteurs (pour leurs propres familles) de publier chaque mois, des plans de cours préparés par les étudiants de la Maison d’Éducation pour les élèves de l’Ecole de Pratique. Nous tenons cependant à préciser qu’une telle leçon n’est jamais donnée comme un tour de force, mais bien pour illustrer ou développer une certaine partie des études ordinaires des enfants (à l’École de la Parent’s Review) ou un certain passage de leurs livres d’école. Plan de cours : « Les Vies grecques » de Plutarque, Classe II Groupe : Histoire ..read more

Par Nancy Kelly 17 avril 2018 Charlotte Mason (1989b) tourne en dérision les « jolis petits livres d’histoire pour enfants » qui ne sont que des esquisses ou des récits enfantins (p. 278). Les formidables Vies de Plutarque n’entrent certainement pas dans cette catégorie. Cet incontournable du sujet de la citoyenneté m’a particulièrement intéressée et j’ai été ravie d’entendre les histoires et les expériences personnelles d’autres personnes ! J’aimerais partager avec vous quelques-unes de ces histoires, puis jeter un coup d’œil sur ce que les programmes prescrivent réellement pour voi ..read more