International Conference Relatori Lee Higgins, International Center for Community Music, York, S. John University(UK), Emily Achieng’ Akuno – President of International Society for Music Education – ISME Michele Biasutti, Università di Padova, past president Società Italiana di Educazione Musicale – SIEM; Dinko Fabris, Università della Basilicata, past President International Musicological Society – IMS; François Matarasso, Community artist, researcher; Jane Davidson, Director of Education & Outreach, Scottish Opera, Glasgow Data 26 ott 2021 – 10:00 27 ott 2021 – 19:00   Descrizione T ..read more

Nuova pubblicazione de “Donare-Donarsi” – Relazioni, interdipendenze e inclusione nella pedagogia della Community Music. A cura di Antonella Coppi. Edizione: Libreria Musicale Italiana. Prefazione di Johann van der Sandt. Scopri di più >> L'articolo Pubblicazione de: “Donare-Donarsi” a cura di Antonella Coppi proviene da Community Music Italy Network ..read more

Nuova pubblicazione de “Quaderni di Pedagogia e Comunicazione Musicale” – Volume 6 / 2019 – La musica nella relazione educativa e nella relazione di aiuto. A cura di Luca Bertazzoni, Manuela Filippa, Amalia Lavinia Rizzo. EUM Edizioni Università di Macerata. Scopri di più >> L'articolo Pubblicazione de: “Quaderni di Pedagogia e Comunicazione musicale” a cura di Luca Bertazzoni proviene da Community Music Italy Network ..read more

Nuova pubblicazione del volume “La community music in Italia – Cenni storici, modelli pedagogici, contesti sociali” a cura di Johann van der Sandt. Carocci Editore (2019) La musica, come sapere e pratica, è un aspetto fondamentale dell’esperienza umana. Per questo, il lavoro dei community musician è volto esplicitamente a creare spazi e opportunità per un’attività musicale inclusiva e partecipativa. >> Scopri di più L'articolo Pubblicazione de “La community music in Italia” a cura di Johann van der Sandt proviene da Community Music Italy Network ..read more

All’ascolto La musica nella relazione educativa e nella relazione di aiuto CONVEGNO con il patrocinio dell’Università di Macerata con il patrocinio del Comune di Macerata L’evento si svolgerà a Macerata presso la Domus San Giuliano (via Cincinelli 4) a partire dalle ore 9.00. RELATORI Piero Crispiani, Elena Malaguti, Licia Sbattella, Mariateresa Lietti, Amalia Lavinia Rizzo, Franca Ferrari, Stefano Navone, Antonella Coppi, Francesca Nobili, Barbara Sgobbi, Alessandro Perondi, Manuela Filippa, Luca Bertazzoni Comitato scientifico Luca Bertazzoni, Manuela Filippa, Amalia Lavinia Rizzo    L ..read more

International Conference – Italy Community Music: Intersections, crossfields, and ecologies FACULTY OF EDUCATION Bressanone/Brixen, 15 – 16 November 2018 Free University of Bolzano/Bozen, Italy, in partnership with the International Centre for Community Music at York St John University, UK, are pleased to announce the 2nd Italian Conference on Community Music. Seeking to explore the intersections between community music and other related fields this conference aims to stimulate national and international dialogue surrounding community music practice and scholarship. With particular a ..read more

Creare e gestire progetti musicali nei contesti educativi e sociali CORSO DI FORMAZIONE     Il corso mira a formare il profilo del Community Music Trainer, ovvero una figura specializzata nella progettazione, gestione, monitoraggio e verifica di progetti musicali collettivi nei contesti educativi e sociali. Queste le competenze che verranno sviluppate nel corso: Il Community Musician: funzioni professionali ed identitarie Il Community Musician: indicazioni e ruoli Drums Circle e attività di musica di insieme con strumenti a percussione Elementi di improvvisazione individuali e di g ..read more

First International Conference – Italy Community Music: Perspectives and Relevances FACULTY OF EDUCATION Bressanone/Brixen, 11th – 13th October 2017   English version “Community Music” – a new approach in music education that aims to contribute to community building by promoting social integration and social inclusion. Internationally it represents a new and thought provoking field of research and development. Italian and South Tyrolean Academia are also exploring the concept. “Inclusion” is seen by many as a challenge, and even a threat for education, in that it seeks to foster part ..read more